四川選調(diào)生考試歷年真題:先秦儒家的“人情—秩序”理論一方面確實存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素
老師推薦:
2025年四川省選調(diào)生考試易考寶典軟件
2025年四川省選調(diào)生考試輔導用書
2025年四川省各類資格考試網(wǎng)絡課程
2025年四川省選調(diào)生易考套餐
先秦儒家的“人情—秩序”理論一方面確實存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素;另一方面,我們也不能否認其正面價值,它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術,將個體性情自由與群體政治需要融為一體,把情感發(fā)動與秩序建構統(tǒng)一起來,為治世之道開出了一劑良方。先秦儒家的這種治世理論對于當下的和諧社會建設不無有益的啟示。如今,我們在強調(diào)個性自由的同時,也應當為這種自由設定一個邊界:社會和諧。唯有如此,個體真性情的發(fā)動才能具有合理性與正當性,個體與社會才能達成統(tǒng)一,而這正是和諧社會建立的根基。
這段文字主要是說明先秦儒家“人情—秩序”理論的:
A.時代特征B.現(xiàn)實意義
C.獨特價值D.深遠影響
答案:B
易老師解析:
第一步,分析文段。文段先通過“一方面……另一方面……”介紹了先秦儒家“人情一秩序”理論的利與弊。接著以“這種理論”之前前文,引出先秦儒家“人情—秩序”理論對于當下建設和諧社會的有益啟示。最后對其“有益啟示”進行論證。
第二步,文段結果為“分-總-分”,主要講先秦儒家“人情—秩序”理論對于當下的有益啟示,即“現(xiàn)實意義”。因此,選擇B選項。
【拓展】
A項“時代特征”強調(diào)在某個特定時間事物自身的特點,不能體現(xiàn)對當下的影響。
C項的“獨特性”沒有體現(xiàn),文段并未顯示出先秦儒家“人情一秩序”理論與其他事物的對比和比較。
D項“深遠影響”指較長時間對事物的影響,主要是對未來的影響,不符合文段對當下的影響。
如果易考吧 選調(diào)生考試所轉載內(nèi)容不慎侵犯了您的權益,請與我們聯(lián)系()
離考試: 7 天
2023年上半年四川省綿陽市委統(tǒng)戰(zhàn)部下屬事業(yè)單位綿陽市統(tǒng)戰(zhàn)事務服務中心公開選調(diào)工作人員公告
四川省綿陽江油市關于2023年公開考調(diào)事業(yè)單位工作人員的公告
四川省2023年度選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生到基層工作1016人公告
四川省面向上海交通大學選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生公告發(fā)布了嗎?
四川省面向上海交通大學選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生公告哪里看?
四川省面向上海交通大學選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生公告多久出?
四川省面向上海交通大學選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生通知什么時候發(fā)布?
四川省面向上海交通大學選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生公告發(fā)布了嗎?
四川省面向上海交通大學選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生公告什么時候出?
四川省面向上海交通大學選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生幾月份發(fā)布公告?